martes, 18 de abril de 2017

COMER CHOCOLATE AYUDA A COMPRENDER LAS MATEMATICAS


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3 de abril de 2009, 05:31 AM
Londres, 3 abr (EFE).- Un equipo de investigadores ha descubierto que comer chocolate mejora las habilidades numéricas de los estudiantes y evita que éstos se sientan cansados tras una jornada de trabajo.
El estudio, llevado a cabo por la Universidad de Northumbria (Reino Unido) y presentado hoy en la conferencia anual de la Asociación Británica de Psicología, revela que las propiedades de los flavonoides presentes en el chocolate mejoran la actividad intelectual de los sujetos y reducen el cansancio tras una jornada de estudio.
Las propiedades beneficiosas de los flavonoides aplicadas al estudio se basan en la capacidad que tienen estos compuestos químicos de incrementar el flujo sanguíneo en el cerebro.
Para llevar a cabo el experimento, los investigadores reclutaron a 30 individuos, a los que se les pidió que contaran hacia atrás de tres en tres comenzando desde un número aleatorio situado entre 800 y 999.
Después, los sujetos tomaron un chocolate caliente y volvieron a repetir la prueba.
Los científicos comprobaron que los individuos hacían los cálculos mucho más rápido tras haber ingerido la bebida y observaron también cómo éstos se mostraban menos cansados tras realizar las operaciones.
Hay que destacar que cada uno de los participantes ingirió un total de 500 miligramos de flavonoides, una cantidad mayor a la que suele estar presente en cualquier dieta diaria.
El equipo investigador aseguró que a partir de ahora comenzarán a estudiar los efectos de la ingestión de menores cantidades de flavonoides, en torno a los 100 miligramos presentes en cualquier barra de chocolate. EFE

CHICOOOS A COMER CHOCOLATE PARA LAS PRUEBAS Y NO TE OLVIDES DEL AGUA.

jueves, 16 de marzo de 2017

Técnicas de separación de mezclas

Repasemos un poco sobre los medios de separación de mezclas. Accederás a simuladores interactivos a través de las siguientes actividades;
Accede a las actividades interactivas pinchando la imagen.


Prueba corta Mezclas


Soluto y Disolvente


Como hemos estudiado en las mezclas homogéneas no se distinguen los componentes, por lo tanto esta mezcla constituye una disolución o solución. Los componentes de estas mezclas pueden variar. En una disolucion hay un componente que se disuelve en otro. Llamamos soluto al material que se disuelve y esta en menor cantidad. Por ejemplo si mezclamos jugo de china en polvo con agua, el soluto seria el jugo de china en polvo (Este es el material que se va a disolver y esta en menor cantidad). Mientras que el material que disuelve lo llamamos disolvente y esta en mayor cantidad. En resumen en una disolución hay dos componentes: el soluto y el disolvente.
Si quieres mas información te dejo una pagina muy interesante en la que encontraras actividades y ejercicios:

Practica los ejercicios , pruebas y actividades son muy buenos.
http://web.educastur.princast.es/proyectos/jimena/pj_franciscga/3eso/3esotema3.htm



Las mezclas


;La materia puede clasificarse en dos grupos principales:
A. Sustancias puras, Son las sustancias que tienen un solo componente. Pueden ser de dos tipos:

  • compuestos= Son las sustancias puras que se pueden separar en otras más sencillas pero al hacerlo dejan de ser ellas mismas. Ejemplo: azúcar: Cuando calientas el azúcar salen dos compuestos: agua y azúcar.

  • elementos= Son las sustancias puras las que no se pueden mezclar en otras mas sencillas. Los elementos están ordenados en la tabla periódica. Por ejemplo: Hidrógeno (H) ,Calcio (Ca), Oxígeno (O), Oro (Au), Carbono (C). Como ves cada elemento tiene un símbolo.
B.Mezclas, compuestas de dos o más sustancias puras. Las mezclas es la unión de dos o más componentes. Los componentes son cada una de las sustancias de una mezcla. La mayor parte de la materia está mezclada con otra materia, ejemplo: el yogur que es una mezcla de leche, azúcar,frutas, el ketchup Sus ingredientes básicos(componentes) son el tomate, el vinagre, el azúcar y la sal, además de diversas especias.

miércoles, 8 de marzo de 2017

Reacciones Endotérmicas y Reacciones Exotérmicas

Una reacción es un proceso que ocurre durante un cambio químico por el cual se forma una nueva sustancia.  Estas reacciones pueden ser endotérmicas o exotérmicas.
Las reacciones exotérmicas pueden describirse como las reacciones que liberan energía en forma de calor.  Un ejemplo de una reacción exotérmica muy común es la combustión.    La combustión desprende una gran cantidad de energía en forma de calor y luz, como por ejemplo la quema de madera, una vela encendida y cuando encendemos un fósforo.  Este tipo de reacción (la combustión) nos sirve para muchos usos como por ejemplo cocinar.

Por otro lado tenemos las reacciones endotérmicas.  El prefijo endo significa “hacia adentro”. Por lo tanto se entiende que las reacciones endotérmicas son aquellas que absorben energía en forma de calor.  Un ejemplo en la naturaleza de una reacción endotérmica es la fotosíntesis.  Las plantas capturan la energía del sol por medio de sus hojas.
En los cambios de estado también existe absorción de enegía.  Por ejemplo: Cuando hay vaporización (cambio de estado de líquido a un gas) y  cuando hay fusión (cambio de estado de sólido a un líquido)



viernes, 17 de febrero de 2017

Cambios Físicos y Químicos de la materia

La materia cambia, éstos cambios pueden ser físicos o químicos. En los cambios físicos, las sustancias mantienen su naturaleza y sus propiedades esenciales, es decir, siguen siendo las mismas sustancias. En los cambios químicos, las sustancias iniciales se transforman en otras distintas, que tienen propiedades diferentes.

Actividad: Cambios químicos


Pincha la imagen para acceder al módulo intercativo.